OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Observar cómo se planifican, se ejecutan y evalúan el desarrollo de las actividades con los niños de 4 a 5 años, según las dimensiones de relación que propone el Referente Curricular 2002, en los tres Centros Infantiles de la Ciudad de Quito.
  
• Analizar si las planificaciones toman en cuenta las dimensiones humanas para el desarrollo integral de los niños de 4 a 5 años.
  
• Identificar la interacción que se propicia entre educador-niño en el desarrollo de las actividades.