DELIMITACIÒN DEL PROBLEMA:

Las planificaciones son una ayuda para que el educador pueda reflexionar, organizar y concretar ciertas actividades que vayan acorde al tema, a las necesidades y características de los niños; por lo tanto esto debe ser flexible, abierto a sugerencias y opiniones que vayan surgiendo a lo largo del proceso, y sobre todo permitiendo que los niños también participen de ésta para que se sientan personas tomadas en cuenta y escuchadas en este proceso educativo.

Muchas veces lo educadores desean cumplir las actividades para no tener un retroceso en el proceso educativo, sin tomar en cuenta la participación activa, el diálogo, el juego y el vinculo afectivo que el niño debe tener para poder relacionarse consigo mismo, con los demás y con su alrededor, como es la naturaleza, ya que a través de sus propias vivencias va a adquirir mejor conocimientos y se podrá llegar a un aprendizaje significativo.


La teoría de la práctica a veces resulta muy distinta, y es que muchos facilitadores al momento de poner en práctica sus planificaciones lo aplican de distinta forma, y esto origina serios problemas en la actitud, participación, motivación, desempeño y autonomía de los niños y niñas, debido a su poca coherencia, organización y secuencia que se debe tener en el inicio, desarrollo y final de una actividad.


Se ha planteado al Referente Curricular debido a su cobertura nacional y lineamientos educativos para todas las modalidades del país, que trabajen con niños de cero a cinco años y se preocupen por entender la maduración, desarrollo y aprendizaje de los párvulos en esta etapa tan importante que necesita ser cubierta y aprovechada por los docentes, sin perder en ningún momento de vista que el respeto y el amor que se brinde a los estudiantes será el pilar fundamental que se necesita fortalecer cada momento, ya que lo demás vendrá por añadidura.


Por lo tanto esto es una guía que los educadores deberían tener en cuenta al momento de planificar, ejecutar y evaluar cada una de sus actividades, ya qu
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0e de esta forma se puede notar si fueron apropiados para la edad y para el ritmo individual de cada niño.